石雕书卷浮雕雕塑

学校是学习文化知识，教书育人的地方，所以设置在校园里的雕塑必须是励志的积极向上的，鼓励学生好好学习。校园雕塑是一种历史文化传统和社会价值的一种沉淀，他有着重要的教育意义，校园雕塑的设计思想态度情感和价值观会对学生产生潜移默化的影响。

没有书籍的世界，人类的记忆就像流动的沙丘，生命的根须将无法驻足，疲惫的心灵得不到生息。

一本书是一个永留的灵魂，一本书也许就是一个时代，一个民族，一段历史。因此，书籍是大于时空的意义符号，书籍是人类精袖不灭的象征，对与书为伍的人而言，他的精神生命大于他自己的域，因为目力所及，都是人类崇高思想的精髓，是大于世界而永恒于世界的存在。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越！

生活中的校园石雕是校园环境和文化的重要组成部分，不仅表现着校园长期以来积淀的传统和文化，同时也代表着学校教育的主题和思想。校园中的书籍石雕都具有着代表意义的，不同种类的石雕的代表意义也是不同的，人物雕塑给人们的启示也是不同的，具有好的教育意义。 如果说文化是校园的灵魂，那么，校园书籍石雕就是校园灵魂的最好象征物。环境育人，空间育人，这一教育信条贯穿校园环境建设。 校园石雕与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有具大的潜在教育意义。校园书籍石雕作品在于其独特的魅力能在校园环境中形成视觉的焦点，又能以其视觉张力作用于校园环境，并与之协调、融为一体，得到一种很好的视角愉悦空间，起到美化校园环境的作用。校园本身是人类文明的产物和文化载体，特定的校园环境是建设年代政治、经济、文化、技术的载体，也是那段历史的记录 。