不锈钢校园雕塑的意义？

它是凝聚人心，展现校园形象，改善校园文明的重要体现。校园文明对学生的人生观和价值观产生了深远的影响，这在任何课程中都是无法比拟的。一个健康，崭露头角的校园文明是渗透性的，持久的，并且对学生的性格构成具有选择性。提高学生的人文道德素养，开阔视野，培养跨世纪的人才，具有重要意义。

古人说：“近朱者赤近墨者黑”一位哲学家还说：“对学生来说，真正有价值的是他周围的环境。校园外观显示出校园整体能量的价值取向。它是教育的源泉，具有很强的指导作用。校园文明作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文明建设的最终目标是营造培养学生兴趣的氛围，塑造健康的个性，全面提高学生的素质。加强校园文明建设，充分发挥校园师生在校园文明建设中的主体作用，构建全体成员共同建设的校园文明体系。要树立建设校园文明的意识，每个师生都应重视并参与校园文明建设。校园文明在实现高校培养目标的过程中所起的重要作用，决定了高校不仅要在一定程度上发挥其应有的作用。它与校园运作的各个方面都有关系。

校园文明建设，包括校园物质文明建设，能源文明建设，规范文明建设，这三个方面的全面协调发展，将为校园树立良好的文明形象。校园文明是校园综合实力的体现。校园文明的核心竞争力主要体现在文明的凝聚力和创造力上。

不锈钢校园雕塑积淀着历史、传统、文化和社会价值，蕴含有巨大的潜在的教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到影响。

校园不锈钢雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

不锈钢校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。

校园环境中最重要的是校园不锈钢雕塑，它还以其独特的艺术形式表达学校的特色、张扬学校个性、感染灵魂、陶冶情操；新颖别致、有教育意义的校园雕塑对于美化环境、增强学校的文化底蕴，对学生的道德教化、心理素质培养作用非常大，它使学生在潜移默化中习得经验、知识、能力；而大义凛然的英雄雕塑，也能激起学生的正义感；科学家雕塑，还可激起学生为国争光。