铸铜孔子校园雕塑

校园里的铸铜孔子雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座铸铜孔子雕塑雕塑均蕴含有孔子的思想和道德追求，能对学生产生巨大的思想道德潜化作用。 在学校的环境中，在孔子铜像所代表的孔子文化的影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新就一所大学而言，校园的每一处物质文化景观都蕴含着丰富的信息，并体现着校园精神文化的内涵及价值取向。铸铜孔子雕塑是校园物质文化景观的一种表现类型，积淀着历史、文化和传统，集中地反映了一个学校的核心文化价值观念

一，校园内放置铸铜孔子雕塑象征中华优秀灿烂文化代代相传，弘杨中华文化，倡导优秀传统文化，提高全体师生爱国精神学校安放铸铜孔子雕塑代表中华优秀灿烂的文化代代传承，宏扬中国文化，提倡传统美德，提高广大师生爱国热情

二，校园内放置铸铜孔子雕塑不光要了解孔子对教育的精神和追求知识的姿态，更在纪念先人中反省自身,洗涤心灵,提高全体师生伦理道德，思想境界。

三，校园内放置铸铜孔子雕塑以怀念孔子先师。与此同时装饰学校环境，提高校园文化建设文化氛围.

因此，学校里的铸铜孔子雕塑做为一种精神载体，不仅仅只是具备文化属性，同样表现“文以载道”的精神。铸铜孔子雕塑雕塑就是孔子的思想和道德表现，可以对师生员工形成很大影响.

孔子雕像大多以站姿为造型，面部表情温而厉，威而不猛，恭而安，长髯垂胸，衣袂飘飞，双手合于胸前，目视远方，身体左侧佩戴有一把宝剑。雕像身体以简朴、概括的手法，将人体的结构融入自然的山石形态当中，似巨石，似高山，气势磅礴，古朴雄浑。孔子作为人们膜拜敬仰的楷模，所以孔子雕像大多庄严凝重，以写实的手法尽可能准确地来表现孔子在我国人民心中的神圣形象。除神态外，人物服饰的刻画也尤为细腻，或内或外层次井然有序。

学而不倦，诲人不倦是孔子针对老师提出的教育思想，他主张老师不仅仅能督促学生们有正确的学习方向，也要让老师教导学生不知疲倦，舍己为人的精神。学而不思则罔，思而不学则殆是孔子针对学生对学习的态度提出的思想，至今对我们有深远的教育意义。在校园里我们总会看到一尊庄严的孔子像坐立在校园的教学楼前，当学生每次经过时，或多或少会想到孔子曾经的一些思想，从而对学生有一种积极向上的激励作用。另一方面，孔子是中国传统文化中儒家的代表人，受到很高的重视，需要我们每个人了解学习。孔子像的存在紧扣中国文化，结合精美的雕工展现独特的校园环境与文化。

孔子姓氏出自子姓，以王父为字氏。据《史记．孔子世家》所载：孔子，宋微子之后。宋闵公长子弗父何，弗父何生宋父周，周生世子胜，胜生正考父，考父生孔父嘉。五世亲尽，别为公族，为孔氏。孔父嘉生木金父，木金父生祁父，祁父生防叔。防叔畏华氏之逼，奔鲁。防叔生伯夏，伯夏生叔梁纥，叔梁纥生子孔丘。