铸铜学堂人物雕塑

学生读书雕塑是以学生读书时的情景为主题而创作的雕塑，我们常说知识改变命运，一本好书，可以使我们明净如水、丰富阅历、开阔视野、提升自身修养，读书是一盏明灯，是一条通往梦想的途径，但需要我们以严肃的态度、勤奋的努力为前提。我国古代凿壁借光、囊萤映雪、负薪挂角等经典故事都是讲述的人们为读书所付出的努力。

读书也是讲究方法的，泛读是指读书要涉猎各方面的知识，不同风格的作品都要阅读，博众家之长来开拓自己的思路。精读是指对一些精品反复琢磨、研究，吸取精华。通读是从头读到尾，读懂，读通行。跳读是指遇到疑难可以先跳过去，等读完了可以前后贯通了。速读可以加快阅读速度，用短的时间扩大阅读量，还有略读、再读、写读、序例读、选读等读书方法。

课外阅读可以让孩子不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。孩子阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强孩子思维的广活性、深刻性、逻辑性、灵活性。

孩子通过课外阅读，知道了古代岳飞，杨家将等是怎样精忠报国的:近代的林则徐，孙中山等是怎样爱国卫家的:现代的雪锋是怎样助人为乐的笑笑，从而使自己的患想和境表得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厦的基础。读书不仅对孩子的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。"

从古至今很多人喜爱接近自然,探寻地方人物厉史，故此对人物绘画，造像是中国一项传统文化传承，铸铜古代人物雕塑，石雕人物是其中重要的表现形式，那么在我国每个阶段的铸铜古代人物雕塑都有什么明显的特点呢？

一.铸铜古代人物雕塑的人物形象非常丰富，数量大。这和在我国悠久的历史和区域辽阔紧密相关的是紧密相关的。古代人物雕塑以文化为依托有些是地区的典范，有些彰显出当地风俗人情等等等等

二.在我国雕刻艺术在持续的弘扬，发展中。古代人物雕塑表现手法灵活多变，创作方法自主创新。在我国每个阶段的铸铜古代人物雕塑都是不同的特征
1，秦汉粗浑、雄大
2，晋雕塑作品的硬朗和洒脱
3，宋朝人物雕像以写实性为重，根据世俗审美意识
4，明朝人物雕像躯体饱满结实，纹理简约顺畅，丰满且不虚
不但每个阶段的人物雕像有他们各自特征，在我国古代人物雕塑的设计风格擅于以形绘神。

三，铸铜古代人物雕塑主题风格条理清晰，源自厉史，大于生命。纪念和教育意义相结合，不但装饰环境，还装饰人们的心灵。