石雕民法典书本雕塑

石雕书，是校园中很经常用到的石雕作品，采用各种天然石材雕刻成的书本书籍造型，在书上雕刻有关校园历史文化的文字，让学生更好地了解校园文化和历史典故。

石雕书的种类很多种，尤其是书籍在中国有着悠久的发展历史。很久以前，人们在龟壳上刻字，从而形成了甲骨文书籍。后来，人们用竹片把书连在一起。再后来，人们又在绢布上写字，然后把它们变成了纸质的书。现代书籍也有多种表现形式，如文字、图片，还有翻书、合书、各种形状的书、成堆的书等。都是现代石刻书本书籍常用的造型。石雕书本雕塑是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时校园雕塑也是一个时代文化状态的集中体现。

石雕书本，是校园中常见的一种雕塑，因为校园是与书息息相关的地方，学校是教书育人的地方。自然对雕塑的要求也很高。一般校园里的雕塑都是有教育意义的，比如雕像、励志主题雕塑等。石雕书本是一种励志雕塑，告诉学生知识就是力量，多读书可以帮助他们获取更多的知识。雕书本的造型，有正在翻页的书，合上的书，各种形状的书，成堆的书等等。这些都是现代石刻书本中常用的造型。校园内的石刻书本表现形式多样，摆放也要考虑。它们的位置应该与周围的环境相协调。只有这样，它才能更好地发挥作用。校石雕书不仅仅是一种装饰，更是一种文化精神的象征。

石雕书，是采用天然石材雕刻而成的书本造型，在广场、公园、校园等地，都可以见到石雕书本雕塑，尤其是在校园里，石雕书本更是多见，书本承载了很多文化内涵，也是校园文化精华的部分。

为让群众近距离接触民法典、感受民法典，全市新建民法典主题公园、广场、长廊，或在现有法治文化阵地新增民法典宣传区域340余处。特别值得一提的是，市司法局联合山东政法学院、历下区司法局，在历下区茂岭山公园建设全省首个大型“民法典主题广场”，精心打造了12个主题展示区域，通过主题雕塑等表现形式，系统呈现了民法典的重大意义、历史沿革、价值理念和核心内容，着力打造法治文化新高地和法治宣传新平台，展现社会主义法治建设的重大成果，受到社会各界的一致好评。

民法典主题雕塑：以站立打开的民法典书册为主体造型，“民、法、典”3个立体字融入其中，多本书籍错落其间，形成丰富的空间关系，呈现了一个有内涵、有气势的主题开端；“总则编”雕塑：采用高地错落的活字印刷造型，用白麻石块堆砌而成，寓意“总则编”为整部民法典奠定了基石；“婚姻家庭编”雕塑：一组以“爱”为主题的镂空相框造型，“家庭和谐爱呼唤”几个字由五线谱串联起来，仿佛正在演奏一曲美妙的旋律，展现出“婚姻家庭编”的真谛；法治文化长廊：通过图文并茂的形式，将民法典的主要内容及其与社会生活的密切关系予以形象的展现；物权亭：在物权亭四周，采用中国传统剪纸的艺术形式，展现了所有权、担保物权、用益物权，内穹顶以竹简的形式刻有数十条有关物权的法律格言，展现出民法典“物权编”的精神内涵；“合同编”雕塑：在雕塑上印有“民商合同规则全”七个字，通过合同章的形象展现，以两人握手的手柄造型，象征着友好与合作；法鼎：以司母戊大方鼎为原型，铸造此“法鼎”，并镌刻“法正民安”，表达对中国法治史这一具有里程碑意义的重大法治建设成果的崇高敬意和殷切祝愿；“继承编”雕塑：左边框架内，以“七字歌”的形式展现了民法典继承编的主要内容，右边形似拐杖的部分融合了草书“承”字，和草书“继”字结合起来，寓意着上一代到下一代的继承关系；“侵权责任编”雕塑：以文物石刻拓片为载体，用指纹印诠释个人责任与承担，下方刻有“侵权责任有承担”7个字，体现了民法典侵权责任编立法在权益保护与行为自由之间维系平衡的思想；“人格权”雕塑：采用镂空雕刻的简约造型，展现了民法典中所规定的各种人格权，凸显了以人为本的基本精神和以权利为本位的基本理念；“民法典编撰历程”雕塑：民法典编撰历程，按照历史沿革时间轴线，展现重要节点的历史照片，波浪状的卷纸浮雕造型，形象展示了我国民法典编撰成果的来之不易；“后记”雕塑：在石刻书卷上，以《荀子·君道篇》开篇，详细记载了民法典主题广场的建设背景、建设目的、设计思路和建设单位等内容。